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    高一英语短文改错有方法?教你这样来拿满分

    2022-08-02 22:56:02

    一、短文改错的复习重点


    1.考生必须熟悉设错方式:多词、少词、错词。


    ⑴ 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。

    ⑵ 少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。

    ⑶ 错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。

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    2.考生平时应加强基本功训练,用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下,以便考前复习。

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    短文改错与书面表达一样,最能反映一个人的语言功底。考生在该题上失分最厉害,因为此题而影响英语总成绩的占大多数。


    二、对全文的宏观把握


    学生应把改错内容当作一篇小短文来理解,这样能对短文有个宏观把握,对上下文有全面的了解。


    在理解篇章的基础上逐句审读,分析判断,上下兼顾,把明显的、拿的准的题先做完,这样可以缩小包围圈,也有助于对全文的进一步理解。


    三、从语法角度审查


    1.查看时态是否一致。


    My favorite sport is football. I was a member of our football team. 全文都是用的一般现在时,此句中的was显然与上下文语境不符,应改为am。

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    2.查看主谓是否一致。


    Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. cost应改为costs,因其主语是it(为形式主语),且上下文均为一般现在时。

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    3.查指代是否一致。


    The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主语the Smiths表的是Smith一家人,因此指示代词his应改为their。

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    4.查平行结构是否平行一致。


    由and, or, but, either...or..., neither...nor..., not only...but also..., as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。

    It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home. 句中的drove显然与and前面的to meet不平行,应改为drive。

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    5.查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致。


    We study quite a few subject, such as Maths, Chinese... quite a few 只能修饰复数名词,故subject应改为subjects。

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    6.查行文逻辑是否一致。


    Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.根据行文逻辑,这里不应该由since来引导原因状语从句,而应该是when / whenever或if来引导时间或条件状语从句。


    四、十大常见错误

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    短文改错是有一定的规律可循的,纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试,可以发现短文改错主要有以下十大错误:


    1.形容词与副词的误用。


    如exciting与excited,hard与hardly,possible与possibly,here与there等,以及形容词与副词的比较级与最高级。

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    2.名词的单复数误用。


    如在several,many,various,different,a few,one of等之后,常用名词的复数,在every与each之后常用单数。

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    3.代词的误用。


    如you与your,it’s与its,it与they或them,one与ones,宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。

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    4.介词的误用、缺少或多余。


    常见的如in 与on,to与for,instead与instead of,because与because of等的误用。

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    5.时态的错误。


    看一篇文章,要有一种大局观,要上前下挂,看看上下文的时态是否一致。

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    6.连词的误用。


    如or与and的误用,and与but的误用,so与but的误用,because或since与so连用,though与but连用等。

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    7.第三人称单数后的动词形式。


    8.一些固定结构的误用。


    如so...that被误用作very...that,too...to被误用very...to,as...as被误作so...as等。

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    9.定语从句中关系词的误用。


    10. 一些常用词的误用


    如what与how,except与besides,any与some以及它们的合成词如anything与something,anywhere与somewhere等混淆不清。


    五、验证答案


    改完后,要回过头来重读一遍全文,查看改过后是否能使语气通顺,时态一致,合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力,仔细推敲,使答案更加准确。


    六、要多读多背,增强语感

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    在平常的学习中一定要注重语感的培养,英语学习的根本任务是学习语言,而学习语言的根本在于学习和习得语感。语感一旦形成,就为英语学习打下了良好的基础。


    语言是学出来的,所以要学好语言,一定要多读多背,尤其是背,它是语言习得最重要的途径之一。

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